Hier is de link naar de online sprookjesquiz:
http://www.projectx2002.org/nederlands_hotpots/sprookjesquiz02afbeeldingen.htm

Hoera, over een week mogen jullie weer echt naar school, niet één of twee dagen, maar gewoon de hele week! Ik kijk ernaar uit om jullie weer 'gewoon' op school te zien. Voordat het zover is, is er deze week voor iedereen nog één keer een online-les. we gaan verder met het thema sprookjes. Hieronder vind je eerst het huiswerk voor de derde klas en dan voor de vierde klas.

Dit is meteen het allerlaatste huiswerk wat jullie van mij krijgen voor de zomervakantie.

Huiswerk voor klas 3

Hier is de link van het klaslokaal: 

https://meet.jit.si/lesmetjufmarlies

Dinsdag 9.00 uur

Vesper, Thomas, Lois, Mayra, Anna, Norah, Emanuel, Sam, Nanne, Nane, Dewi

Dinsdag 11.00 uur

Jirsa, Linus, Sofia, Abigail, Ashraf, Jamie, Finn, Noah, Lyam

Opdrachten voor thuis:

• Maak je eigen sprookjeskasteel. Knutsel een kasteel (kijk naar de voorbeelden) en schrijf hierin je ideeën op voor het sprookje dat je zelf gaat schrijven.
• Zo zou je het kunnen doen
• dit voorbeeld kun je goed gebruiken voor je eigen sprookjeskasteel-lapbook.
• Hier past veel informatie in
• Dit mag ook, als je een manier vindt om ergens in het kasteel woordjes en sprookjesinformatie te stoppen.
• En als je genoeg info verzameld hebt, begin je aan je eigen sprookje met....Er was eens...

Huiswerk voor de vierde klas

Volg de NL les online op woensdag!

Hier is de link van het klaslokaal: 

https://meet.jit.si/lesmetjufmarlies

Hier is de groepsindeling:

woensdag 9.30 uur eerste groep

Remon, Yfke, Cedric, Jacco, Fabienne, Meisa, Robin, Alea, Maarten, Erin, Savita

Woensdag 10.30 uur tweede groep

Marisol, Dake, Ruby, Ben, Benaiah, Mina, Mara, Malena, Daan, Melina, Nefelli

Je opdracht voor thuis
Je weet nu welke typische kenmerken sprookjes hebben. Je hebt het sprookje van de Chinese Nachtegaal gekeken en deze week kijken we online ook nog naar verschillende sprookjes. Je weet nu genoeg om zelf een sprookje te verzinnen. Maar niet zomaar een sprookje!! Je gaat van een oud sprookje een modern sprookje maken. En je doet dit stap voor stap met een werkplan. Stel je voor: Roodkapje ontmoet niet de wolf, maar heel iemand anders, terwijl ze met haar BMW naar haar oma rijdt.....

Volg de stappen van het digitale werkplan (Begin bij opdracht 2 en zo verder) en maak je eigen sprookje. Wat je moeilijk vindt, kunnen we in de onlineles of op school bespreken. Veel succes!

https://maken.wikiwijs.nl/38027/Moderne_sprookje#!page-353371https://maken.wikiwijs.nl/38027/Moderne_sprookje#!page-353371

Iedere week online les!

Er is deze week nog één onlineles, op de bekende tijden. Voor de derde klas op dinsdag om 9.00 en om 11.00 uur. Voor de vierde klas op woensdag 9.30 uur en op woensdag om 10.30 uur. De groepsindeling vind je in het blog voor je eigen klas.

Het is een volwaardige les Nederlands, dus het zou goed zijn als je meedoet!

Hoi vierdeklassers,

Wat is het leuk om jullie op het schoolplein te horen zingen. Om te zien hoe hard jullie werken om van de filmmusical 'De chinese nachtegaal' een succes te maken!
Ik heb het sprookje (een van de eerste in De Efteling) online gezet, wat tegelijk je huiswerk voor deze week is.
Verder is er natuurlijk weer een NL les online. Fijne week allemaal!

1. Volg de NL les online op woensdag!

Hier is de link van het klaslokaal: 

https://meet.jit.si/lesmetjufmarlies

Hier is de groepsindeling:

woensdag 9.30 uur eerste groep

Remon, Yfke, Cedric, Jacco, Fabienne, Meisa, Robin, Alea, Maarten, Erin, Savita

Woensdag 10.30 uur tweede groep

Marisol, Dake, Ruby, Ben, Benaiah, Mina, Mara, Malena, Daan, Melina, Nefelli

2. Kijk naar het sprookje van 'De Chinese nachtegaal'. Schrijf de kenmerken op die bij dit sprookje horen.
https://youtu.be/cOZAlY1c3w4

Waaraan herken je sprookjes, kenmerken van sprookjes:

1.  Aan de beginzin

2.  Magische voorwerpen

3.  Sprookjesfiguren

4.  Getallen (3 en 7)

5.   Een opdracht

6.  Op reis

7.  Magische plaatsen

8.  Wijze les

9.   Een goede afloop

Huiswerk klas 3 3 juni tot en met 5 juni

Sprookjes

Lieve allemaal,

Het laatste thema van dit schooljaar is 'Sprookjes'. In de online les hebben we al sprookjeswoorden verzameld in de toverketel en die zit al goed gevuld! We hebben het ook over de kenmerken (wat hoort bij sprookjes)  gehad. Deze week kun je online het sprookje van de kikkerkoning kijken. 
Let Op! Er is deze week geen onlineles, omdat het Pinksteren is.

1. Sprookje 'De Kikkerkoning'
Kijk via de link naar het sprookje van de kikkerkoning. Schrijf de dingen op die passen bij de lijst van kenmerken van sprookjes.
https://youtu.be/hbNqhXm2daQ

Waaraan herken je sprookjes, kenmerken van sprookjes:

1.  Aan de beginzin

2.  Magische voorwerpen

3.  Sprookjesfiguren

4.  Getallen (3 en 7)

5.   Een opdracht

6.  Op reis

7.  Magische plaatsen

8.  Wijze les

9.   Een goede afloop

Kofschip film en oefening huiswerk derde klas

Hoi derdeklassers,
Hier is nog een stukje huiswerk voor jullie. Het is het filmpje over t kofschip met een link voor de online-oefening. Succes ermee!

1. Kijk naar het filmpje:
https://youtu.be/YDSEBj1u02M
2. Doe de volgende oefening. Schrijf voor jezelf de goede vorm (verleden tijd=gisteren) van het werkwoord in. Kijk altijd naar de regel van 't x-kofschip als je het niet weet.

Oefening: Vul de juiste vorm van het werkwoord in. (vt=verleden tijd)

1. De kinderen --------(wandelen, vt) door het bos.

2. Wij ------------------(werken, vt) op de boerderij van opa.

3. De jongen----------------(liften, vt) langs de weg om naar Amsterdam te komen.

 4. Fiona --------------(tekenen, vt) een boom met bloemen.

5. Moeder-------------------(vertellen, vt) het mij gister.

6. De soldaat-------------------(vluchten, vt) naar een veilig heenkomen.

7. De gastheer ----------------(heten, vt) de laatste gasten welkom.

 8. Hij ----------------(raken, vt) met de bal de auto.

9. De verstrooide kok ------------(zetten, vt) per ongeluk het ijs in de oven.

10. Bij de laatste verkiezingen ----------(stemmen, vt) maar heel weinig mensen.

11. De dappere brandweermannen ------------------(wagen, vt) die avond hun leven.

 12.De hongerige poezen ------------(vissen, vt) telkens achter het net.

13.De jongen ---------(vullen, vt) de schappen in de winkel.

14. Hij --------------(halen, vt) de eindstreep gisteren niet.

 15.De timmerman ------------------------------------------------------------(herstellen, vt) de kapotte stoel op vakkundige wijze. 



De rest van het huiswerk vind je na het huiswerk van de vierde klas.

Huiswerk voor de vierde klas 18-05 tot 27-05 (voor huiswerk derde klas naar onderen scrollen)

Hoi vierdeklassers,

Wat een rare tijd is het voor jullie. Je bent de grootste op school, maar je ziet het niet. Want als jij op school bent, zijn de anderen het niet. Je bent nog even bij ons op school, maar je kan nog van niemand afscheid nemen. In ieder geval zijn jullie de meest bijzondere afscheidsklas sinds jaren. Dat nemen ze jullie niet meer af!!
Ik zou het leuk vinden als iemand van jullie een stukje voor de schoolkrant wil schrijven over deze gekke tijd. Of misschien wel over hoe jullie nu toch de musical gaan doen. Wie schrijft er wat??

• Een Nederlandse les online

Deze week gaan we als klas wat nieuws proberen. Een Nederlandse les online. Vanuit mijn huis (zie hieronder) geef ik via Jitsi-meet een les. Jullie zijn ingedeeld in twee groepen en je vindt de indeling en de tijden hieronder. Net als de regels die belangrijk zijn om van deze les een succes te maken. Ik hoop jullie allemaal te "zien" en te horen. 

Dit is mijn huis......:)

Het andere (t)huiswerk:

• Maak tenminste 2 lessen in Spelling in Beeld. Laat me weten als je je boekje uit hebt (zeg even welke), lever je volle werkboek in (bij je klassenleraar/lerares) en je krijgt van mij een nieuw boekje.

1 lesuur Nederlands is een echte les Nederlands en het zou goed zijn als iedereen meedoet!

 Wat is hierbij belangrijk? 

• Dezelfde klassenregels als altijd: je luistert naar de anderen en je  meldt je voordat je wat wilt zeggen. 
• Je komt op tijd: je probeert ervoor te zorgen, dat je op tijd bij Jitsimeet inlogt. 
• De juf zegt wie wanneer wat kan zeggen.
• We zorgen goed voor elkaar, zodat we ons allemaal goed voelen.
• Je hebt een pen en een papier bij de hand (je schrift Nederlands of een ander papier), zodat je opdrachtjes kunt uitvoeren. 
• Je zet je microfoon uit, zolang je niet aan het woord bent, dan hebben we het minste last van 'gekke geluiden'. 

Ik heb er veel zin in om jullie te "zien".  Het is voor mij ook nog best nieuw en het is fijn, als jullie me helpen om van de les een succes te maken.
Kijk hieronder voor de goede link, de tijd en de groepsindeling. Tot dinsdag! 

→Hier is de link van het klaslokaal: 

https://meet.jit.si/lesmetjufmarlies

Hier is de groepsindeling:

woensdag 9.30 uur eerste groep

Remon, Yfke, Cedric, Jacco, Fabienne, Meisa, Robin, Alea, Maarten, Erin, Savita

Woensdag 10.30 uur tweede groep

Marisol, Dake, Ruby, Ben, Benaiah, Mina, Mara, Malena, Daan, Melina, Nefeli